习近平总书▓记指出，要把握数字经济发展趋势和规律，推动我国数字经济健康发展，实施互联网强国战略∑　和国家大数据战略，扩大互联网经济空间，支持基于互联网的各类创新，促进△互联网、大数据、人工智能与实体经↙济深度融合，建设数字中国和智慧社会，推动数字产业化和产业数字化，打造具有国际竞争力「的数字产业集群。为加快培养数字化技术人才，支持战◣略性新兴产业发展，

数字技术工程师培养项目将组织制定和发布◣人工智能、物联网、大数据、云计算、数字管理、智能制造、工业互联∞网、虚拟现实、制定培训大纲和培训课程，实施标※准化培训和社会化评价，提高员工数字◆技术水平，每年培训数字技术技能人▆员约8万人，培养和■壮大高水平人才队伍数字技术工程师。

已取得数字技术工程师培训项目专业技术等级证书ω　和职业技能等级证书的，将纳入湖♂北IT企业人才统计范围，享受相关◎政策和待遇。一是将参加数字技术工程师培训项目所获得的相应学时记入当年全国有效的《专业技术人∞员继续教育证书》中。二是取得高级专〖业技术等级证书的，可々作为申请高级职称评定的重要参考；取得中、初级专业♀技术等级证书的，可纳入各地、各部门中、初级职称认定◤范围。具体职称认定或衔■接办法，由各地、各部门根据实际情况研究制定。三是取得培训ㄨ证书的，按照有关规定申请职业培训补贴。地方人力资←源和社会保障部门负责将培训〇机构目录、评价机构目录等信息纳入地方职业技能提升行动“两目录一系统→”，制定和改进职业培训。培训补贴政↓策。

湖北IT企业教育考试中心积极协调资ω　源。在湖北省IT公司专业技术人员管理部、湖北省IT公司人才教育部的◥指导和支持下it技术工程师，还得到了中国电子标准化研究院、中国信息∮通信研究院西部分院、北京大学的支持。在北京理工大学等单位的支ㄨ持下，先后完成了《国家大数据工程技术人员职业技术技能标准》、《国家物联网工程技术人员职业◥技术技能标准》的编制工作。 “， 和 ”

下一步，教育考试中心将按照相关要求，充分发挥在专业设置、规范基础上承担国家职业资格考试和行业职业技能鉴定工作所形成的制度和机构。开发、教材编写、资源建设。、专家团队、组织管理、实施经验等优〇势，高质＠ 量实施数字技术工程师培养项目it技术工程师，努力为“两个强国”建设提供人才支撑。